Genel

İYİ BİR TALEBE NASIL OLUNUR?

MİLLİ ŞUUR

15.08.2015
9

Alçak gönüllü, yumuşak huylu olmalıdır.
Uyanık ve dikkatli olmalı, hocasının söz ve işaretlerini anlamalıdır.
Hocasının bütün sözlerinden ve işlerinden razı olmalı ve ona itaat etmelidir.
Hocasının özel hizmetinde veya emrettiği bir hizmeti yaparken gayet atik, dikkatli, ağırbaşlı olmalıdır. Onun rızasızlığı, silsile yoluyla Resulullah efendimize gider. Zira İslam âlimleri Onun vârisleridir.
Sözünde sadık olmalıdır.
Hocasına itaatte ve teslimiyette çok titizlik göstermelidir.
Hocasının ufak bir işareti ile bütün malını ve mülkünü fedaya hazır olmalı, bunda en ufak bir tereddüt hâli bulunmamalıdır.
Hocasının bütün hareket ve sözlerini dikkatle takip edip bunlara uymakta gevşeklik göstermemelidir.
Allahü teâlâya kavuşmak yolunda, kendisini vasıta yaptığı hocası için, her fedakârlığa hazır olmalı. Onu sevenlere dost olmalı, sevmeyenlere ve düşmanlarına sevgi göstermemelidir.
Hocanın, talebelerin hepsinden efdal olduğunu bilmek ve ona tam tâbi ve teslim olmalıdır.
Öğretmeni ne kadar yakınlaşırsa yakınlaşsın; öğrenci, öğrencilik bilinciyle hareket etmeli saygıda kusur etmemeli, ciddi olmalıdır.
Hiçbir zaman kendi bilgisini yeterli görüp “öğretmene ihtiyacım yok” tarzında düşünmemelidir.
Öğrenme amaçlı soru sormalı, köşeye sıkıştırmak, denemek, ukalalık etmek, için soru sormamalıdır.
İç alemini kötü duygu ve düşüncelerden temizlemelidir.
Hiçbir zaman kendisini,öğretmeninden üstün görmemeli, saygısızlık yapmamalı, Öğretmenin bilgisine ve hayat tecrübesine, makamına saygı göstermeli. Bunların kendisinden fazla olduğunu bilmelidir.
Konuları sırasıyla,kademe kademe öğrenmeli, bir konuyu öğrenmeden diğerine geçmemelidir.
Öğretmeninin karşısına saygı ve edeple çıkmalıdır.
Öğretmene izin alarak soru sormalı,izin almadan arkadaşlarıyla konuşmamalı. Dersin işlenişine, izinsiz konuşarak engel olmamalıdır.
Öğretmeninin bilgisi ve yaşı kendisinden ileri olduğu ve denk olmadıkları için öğretmenini eleştirmemeli,eleştireceği davranışları varsa bunları anlayamadığını söylemelidir.
Öğretmeninde gördüğü,kendisine yanlış gelen davranışını kötüye yormamalı, İyiye yormalı… Kötü düşüncelere dalmamalıdır.
Bir yerde öğretmeni hakkında ileri geri konuşuluyorsa buna engel olmaya çalışmalı,yapamıyorsa oradan ayrılmalıdır.
Hocası meşgul, yorgun, iken soru sormamalı, cevap vermeye zorlamamalıdır.
Öğrendiklerini uygulamalı, özümsemelidir. Bu bilgiler, başkasına anlatılınca yada uygulanınca kişinin kendi malı olur.
Öğretmen sınıfa girdiğinde, öğrenci, öğretmenin, yaşına, bilgisine, makamına, saygı göstermek amacıyla ayağa kalkmalıdır.
Öğretmeni ile yürürken, onun önüne geçmemeli, (Rehberlik, yol göstermek hariç), sözünü kesmemelidir.
Öğrenci başka ortamlarda karşılaştığında, öğretmenini selamlamalı, elini öpmelidir.
Öğrenci psikolojisi ile öğretmenine karşı gelmemeli, inatlaşmamalı kendi yanlışını düzeltmeli, uyardığı için öğretmenine teşekkür etmelidir
Öğrenci sınıfta hocası konuşurken parmak kaldırarak, hocasının sözünü kesmemeli, izinsiz konuşmamalı,” yanlış konuşuyorsun, saçmalıyorsun” tarzında hitap etmemelidir.
Öğretmenine “ sen”/” O “/ “Bu “/” O na söyleyin” tarzında hitap etmemelidir.
Hocasına ait özel hâl ve sırları gizlemesini bilmelidir.